En savoir plus sur Indaba-Network

Notre but


Contribuer au développement d'une éducation non-formelle pour le XXIe siècle et favoriser les débats et les échanges au sein des organisations fondées sur des valeurs, en particulier les mouvements de jeunesse, afin de mieux répondre aux besoins et aux aspirations des jeunes et leur apporter la motivation et les outils pour agir en tant que véritables agents de changement dans le but de créer un monde meilleur, fondé sur la justice sociale et la paix.  


La force qui nous anime


Les valeurs universelles et les droits de l'Homme traduits dans une pratique de citoyenneté active et responsable aux niveaux local et mondial, é travers l'apprentissage par l'action, l'éducation de pair à pair, l'égalité des genres, l'apprentissage interculturel, l'auto-éducation, la responsabilisation des jeunes, le service et l'engagement social.


Notre finalité


Soutenir l'émergence et le développement de projets de changement social initiés et gérés par des jeunes au niveau des communautés locales en réponse aux enjeux mondiaux ; développer un environnement international d'échange et de formation centré sur l'éducation, l'engagement social, les organisations fondées sur des valeurs afin d'aider les jeunes à acquérir les attitudes et les compétences pour devenir des agents de changement social aux niveaux local, national et mondial.


Pourquoi Indaba ?


Une indaba est une importante conférence tenue par les izinDuna (les notables) des peuples Zoulou et Xhosa d'Afrique du Sud. De telles indabas peuvent regrouper seulement les izinDuna d'une communauté particulière ou peuvent être élargies à des représentants d'autres communautés. Le terme indaba vient d'un mot zoulou qui signifie "affaire". Le terme est largement utilisé à travers l'Afrique du Sud avec souvent simplement le sens de rassemblement ou réunion. (Wikipedia)


Dans son sens original indaba renvoie à des rassemblements qui peuvent aussi réunir des membres de différentes communautés. Nous l'avons choisi pour symboliser une fertilisation croisée mutuellement enrichissante entre des chercheurs, des animateurs de jeunes, des éducateurs, des jeunes eux-mêmes et d'autres personnes engagés dans des expériences d'éducation non-formelle en termes d'idées, de valeurs et de développement organisationnel.  


Le logo


Le logo que nous avons choisi, le noeud plat symbolise aussi la rencontre, l'amitié, l'union. Les couleurs de l'arc-en-ciel renvoient à la tolérance et la paix. 


Les outils que nous proposons


Indaba-Network propose aux jeunes, et à ceux qui les accompagnent, une série de ressources pour les aider dans leur démarche :


1. Citoyens du Monde - un programme éducatif pour les jeunes comprenant les éléments suivants :

  • Projet personnel -  Comment penser son avenir, repérer ses forces et ses faiblesses, définir des objectifs de développement, préparer et évaluer un projet personnel ? 
  • Equipes et réseau : Comment constituer une équipe avec des copains et copines, définir un projet commun et le planifier ? Comment rejoindre un réseau ou en créer un pour trouver des appuis  ?
  • Champs d'expérience : Quels sont les domaines qu'il est important d'explorer aujourd'hui pour mieux se préparer à jouer de manière créative sa partition dans la vie sociale ? Quels projets, quelles activités développer dans ces champs d'expérience individuellement ou en équipe ?

2. Le magazine : Des articles réguliers sur les trois principaux thèmes d'Indaba-Network (Education, Engagement social et Organisations fondées sur des valeurs) et des reportages sur des projets réalisés par les jeunes.


3. La Boîte à Outils : Des dizaines de fiches - documentation, tests, ateliers de formation avec une liste de liens utiles pour soutenir votre cheminement personnel et collectif.


4. Indaba-Academia : Des activités de recherche et de formation (forums, ateliers, cours et travail coopératif) 


Les lecteurs peuvent écrire ou lire des commentaires sur chaque page en cliquant sur le mot "Commentaires".


Langues


Le site Indaba-network est publié en anglais et en français ; une version italienne est en cours de préparation. Les activités de recherche et de formation qui seront proposées sur Indaba-Network Academia seront principalement développées en anglais mais certaines seront également proposées en français, italien et même, nous l'espérons, en espagnol et en allemand. 


Les promoteurs

  • Eduardo Missoni est docteur en médecine. Il enseigne "L'éthique et les organisations internationales" à l'Université de Genève (IOMBA), ainsi que la Santé Mondiale et des sujets relatifs à la gouvernance et au management de la coopération au développement à Milan (Université Bocconi et Université Bicocca). Il était précédemment Secrétaire Général de l'Organisation Mondiale du Mouvement Scout (OMMS).
  • Dominique Bénard, psychologue, spécialiste en orientation scolaire et professionnelle, précédemment Secrétaire Général adjoint de l'OMMS et Directeur Exécutif du Département de la Recherche, du Développement et des Méthodes Educatives au Bureau Mondial du Scoutisme. 
  • Michel Seyrat, professeur, journaliste et ancien Commissaire Général Adjoint des Scouts de France, a écrit plusieurs programmes et livres pour les adolescents et les jeunes adultes. 
  • Lara Paoletti, experte en Education au Développement dans le domaine de la coopération et de la solidarité internationale, a travaillé pour des ONG de développement, spécialement au niveau européen, dans le plaidoyer et la formation sur les thèmes de l'éducation des jeunes, l'apprentissage interculturelle, les droits de l'homme, la sécurité alimentaire, la gestion de projets et la recherche de fonds.